Искусство
 5.7K
 5 мин.

7 русских художниц, которые изменили изобразительное искусство

Почему мы с ходу можем назвать фамилии отечественных живописцев, в то время как имена русских художниц, творчество которых повлияло на мировое изобразительное искусство, даже не знаем? А ведь у каждой из них список не только картин, но и заслуг в паре с яркой судьбой. Рассказываем о знаменитых женщинах, которые несмотря на запреты и косые взгляды смогли проявить свой талант и вывести отечественную живопись на новый уровень. Наталья Гончарова Изначально Наталья посещала лекции скульптора-импрессиониста Павла Трубецкого, который преподавал в Московском училище живописи, ваяния и зодчества. Однако с 1904 года ее учителем стал выдающийся художник и педагог Константин Коровин, который помог Наталье постигнуть все премудрости живописи. Интересно, что узнаваемой Гончарова стала не благодаря своим картинам. Популярность ей принесли эскизы для костюмов и декораций к театральной антрепризе Сергея Дягилева «Русские сезоны». Первая выставка авангардистки состоялась в Москве в 1910 году, однако длилась всего три дня. Среди картин присутствовала «Натурщица на синем фоне», которую многие посетители посчитали непристойной. Если бы публика знала, что через много лет это полотно будет представлено в главное галерее современного искусства Тейт Модерн, возможно, она бы не была столь категорична. Ольга Розанова После того, как будущей авангардистке отказали в поступлении в Императорское Строгановское центральное художественно-промышленное училище, Ольга пошла учиться в художественную школу Константина Юона. А через четыре года ее приняли в школу Елены Званцевой, ученицы Ильи Репина. В 1913 году Розанова вместе со своим возлюбленным Алексеем Крученых создала футуристическую книгу «Тэ ли лэ», где текст и изображение сливались в единое целое. Тогда Ольга даже не подозревала, что придумала собственное направление в модернизме — цветопись. «Тэ ли лэ» была не единственной совместной работой Розановой и Крученых. Позже они представили черно-белый альбом «Война». В 1917 году художница стала уделять больше внимания индивидуальному творчеству — в это время она написала картины «Зеленая полоса» и «Беспредметная композиция», которые стали прекрасным примером абстрактного экспрессионизма, предвосхитив работы Марка Ротко и Барнетта Ньюмана. Антонина Ржевская Эта художница была первой женщиной, которую приняли в Товарищество передвижных художественных выставок — объединение российских живописцев, возникшее в последней трети XIX века и противопоставляющее себя академистам. Антонина была вольным слушателем в училище живописи, ваяния и зодчества, а затем начала самостоятельно писать картины. Среди ее работ много жанровых полотен, портретов детей, сцен из бытовой жизни. Картины Ржевской практически всегда оценивали по достоинству: полотно «Сироты» приобрел книгоиздатель Козьма Солдатенков, а «Веселую минутку» — основатель одноименной галереи Павел Третьяков. Любопытно, что именно в этом полотне Антонина вместо своей фамилии оставила только шифр. Возможно, причиной тому была тематика картины, нетипичная для передвижников. «Веселая минутка» — солнечная, жизнерадостная и по-детски наивная, в то время как другие художники предпочитали драматические сюжеты. Кстати, именно разногласия в программе передвижников привели к тому, что Ржевская отправилась в «самостоятельное плавание». Екатерина Хилкова Данных о жизни художницы сохранилось немного — известно, что она родилась в 1827 году в Тамбове и училась на женском отделении Петербургской рисовальной школы как вольнослушательница. В 1855 году на полотне Хилкова изобразила своих «одноклассниц» и назвала картину «Внутренний вид женского отделения в Петербургской рисовальной школе для вольноприходящих». Историки считают эту работу интересным документов эпохи, демонстрирующим, как русские девушки упражняются в живописи. За полотно художница получила серебряную медаль, а обозреватель журнала «Отечественные записки» отметил, что Екатерина показала большое знание условий комнатной перспективы. Еще одну награду Хилковой вручили за портрет статс-секретаря Е.А. Булгакова. Александра Экстер Первые свои знания Александра получила в Киевском художественном училище, а в 1907 году уехала в Париж, чтобы поступить в академию Гранд-Шомьер. Мечта Экстер сбылась — Франция подарила ей прекрасное образование и полезные знакомства. Художница общалась с Пикассо, Браком и Аполлинером — людьми, которые значительно повлияли на ее творчество. Первая выставка одной из основоположниц стиля ар-деко состоялась в Берлине в 1927 году. Через год ее картинами любовались в Лондоне, а еще через некоторое время — в Париже. В Galerie des Quatre Chemins можно было увидеть не только полотна Александры Экстер, но также эскизы костюмов к театральным постановкам, в частности, к трагедии Оскара Уайльда «Саломея». Художница отказалась от традиционных воздушных тканей, предложив вместо них монолитные наряды, визуально напоминающие грубые доспехи. Это решение позволило сделать акцент на железном характере главной героини и усилило трагизм постановки. Любовь Попова Художница была истинной представительницей авангардизма в живописи. Она работала в таких направлениях, как супрематизм, кубизм, конструктивизм, кубофутуризм. Попова брала уроки у Константина Юона, училась у французского художника Анри Ле Фоконье, некоторое время жила в Италии, где продолжала заниматься живописью. Когда Любовь вернулась в Россию, судьба свела ее с Казимиром Малевичем и Владимиром Татлиным, вследствие чего она стала членом группы «Супремус», которая объединяла художников-авангардистов. Также Попова была неравнодушна к театральному искусству. В 20-х годах прошлого века она оформляла ряд спектаклей Театра имени Мейерхольда. В частности, ее работы можно было увидеть в постановках «Великодушный рогоносец» и «Земля дыбом». Зинаида Серебрякова Зинаиде суждено было связать свою жизнь с искусством — ее дед и прадед были архитекторами, отец — скульптором, а дядя — известным художником и критиком. Героини ее картин — женственные, легкие, романтичные и безмятежные. При взгляде на них создается впечатление, что они живут вне жизненных бурь, не знакомы с горем, болью, утратой. А ведь жизнь самой Серебряковой нельзя назвать безоблачной. После смерти супруга она осталась без денег с четырьмя детьми, а когда переехала в Париж, долго не могла найти покупателей для своих картин и часто просто дарила полотна. Одной из самых знаменитых картин художницы является автопортрет «За туалетом». Когда картину представили на VII выставке «Союза русских художников», о таланте Серебряковой начала говорить общественность. А полотно «За завтраком», на котором изображены дети Зинаиды, называют одним из лучших детских портретов.

Эскиз декорации к спектаклю «Золотой петушок», Наталья Гончарова

Эскиз декорации к спектаклю «Золотой петушок», Наталья Гончарова

«Беспредметная композиция», Ольга Розанова

«Беспредметная композиция», Ольга Розанова

«Веселая минутка», Антонина Ржевская

«Веселая минутка», Антонина Ржевская

«Внутренний вид женского отделения в Петербургской рисовальной школе для вольноприходящих», Екатерина Хилкова

«Внутренний вид женского отделения в Петербургской рисовальной школе для вольноприходящих», Екатерина Хилкова

Кубистические костюмы к постановке «Саломея», Александра Экстер

Кубистические костюмы к постановке «Саломея», Александра Экстер

Сценическая конструкция для спектакля «Великодушный рогоносец», Любовь Попова

Сценическая конструкция для спектакля «Великодушный рогоносец», Любовь Попова

«За завтраком», Зинаида Серебрякова

«За завтраком», Зинаида Серебрякова

Читайте также

 25K
Искусство

Почему фильм «Дом» запрещен во многих странах?

Документальная картина «Дом» не несет в себе абсолютно никаких экстремистских или аморальных планов, тем не менее фильм запретили 36 стран мира. Недоумение зрителя понятно, но анализ причин ограничения показов все ставит на свои места. Существует всего 2 основных стоп-аспекта. Социально-политический момент. «Дом» — это своего рода эстетическое потрясение, способное мотивировать многих впечатлительных зрителей на активные действия. Особенно это касается молодежи. Такое кино может привести к интенсивному разрастанию экологических группировок, в том числе и радикального толка. Пока их количество и численность участников невелика, угрозы политической ситуации не возникает. Если же ряды защитников природы станут активно пополняться, такие сообщества вполне могут стать помехой многим проектам разных стран. Такие движения могут устраивать стихийные митинги и мешать вырубкам лесов, застройкам в эко-зонах. Опасаясь этих явлений, некоторые страны запретили «Дом» к показу. Запрет существует для того, чтобы его непременно нарушить. Так считает режиссерский состав картины. Бессон всегда нетривиально подходит к реализации своих проектов и в данном случае намеренно ограничивает ряд стран в фильме «Дом». По неподтвержденной информации и вовсе существует договоренность авторов с отдельными правительствами. Запрет ленты согласован сторонами. Сделано это для того, чтобы наоборот подогреть интерес публики и мотивировать зрителя на поиски кинофильма через «нелегальные» ресурсы. Стоит отметить, что создатели фильма своего добились. Популярность некоммерческой картины невообразимо велика в сравнении с разрешенным кино документального плана.

 22.5K
Жизнь

Почему не стоит делиться своими планами?

"Хочешь рассмешить Господа Бога — расскажи ему о своих планах", — гласит поговорка. Действительно, порой даже тщательно продуманные, "верные" перспективы срываются в связи с непредвиденными обстоятельствами. Или… человек сам отказывается от намеченного. Оказывается, еще в прошлом столетии этот феномен привлек внимание многочисленных исследователей. Казалось бы, что-то наметив (купить машину или дом, поехать в отпуск за границу, вступить в брак, начать бизнес), логично поведать об этом друзьям и знакомым, чтобы они нас поддержали и порадовались за нас. Однако еще в 1933 году зарубежные психологи выяснили, что, чем большему количеству людей мы поведаем о своих намерениях, тем меньше вероятность, что они будут воплощены в жизнь. В чем же тут фишка? Если мы рассказываем о своих планах заранее, это в нашем подсознании становится свершившимся фактом, считает исследовательница Вера Малер. А раз цель подсознательно уже достигнута, то, соответственно, у индивида снижается мотивация. Профессор психологии Нью-Йоркского университета Питер Голлуитцер затронул эту тему еще в 1982 году в своей книге "Символическое самозаполнение". Не так давно он провел ряд исследований, в которых приняли участие 63 человека. Оказалось, что люди, которые не делились своими планами с другими, выполняли их с большей вероятностью, чем те, кто публично рассказывал о них и получал одобрение и поддержку окружающих. Профессор Голлуитцер полагает, что рассказ о своих намерениях дает нам "преждевременное чувство завершенности". В нашем мозгу присутствуют так называемые "символы идентичности", которые помогают нам составить представление о самих себе. Чтобы такой символ возник, достаточно не только действий, но и просто разговоров о них. Предположим, Вы рассказали о своем намерении написать диссертацию и представили себя кандидатом или доктором наук. Мозг удовлетворился этой игрой воображения, и у Вас исчезает стимул делать что-то для достижения этой цели — поступать в аспирантуру, искать научного руководителя, сидеть в библиотеке, собирая материал, и прочее.

 16.8K
Интересности

Большая разница

Однажды пришел цветочник к парикмахеру постричься. Когда пришла очередь платить, парикмахер сказал: «Я не могу взять деньги. На этой неделе я стригу бесплатно». Цветочник поблагодарил его и ушёл. На следующее утро, когда парикмахер пришёл открыть своё заведение, перед дверью он нашёл благодарственное письмо и двенадцать роз. Затем пришёл постричься пекарь, но когда он хотел заплатить, парикмахер сказал: «Я не могу взять деньги. На этой неделе я стригу бесплатно». Пекарь, довольный, ушёл. На следующее утро парикмахер обнаружил у двери благодарственное письмо и двенадцать пирожных. Пришёл стричься сенатор и когда собрался платить, парикмахер опять-таки сказал: «Я не могу взять деньги. На этой неделе я стригу бесплатно». Сенатор обрадовался и ушёл. На следующий день, когда парикмахер пришёл на работу, у двери стояли двенадцать сенаторов, десять депутатов, пятнадцать советников, мэр и несколько министров, жена мэра и шесть их детей.

 14.2K
Интересности

15 лучших селфи

Подборка необычных и безумных селфи. Приятного просмотра!

 14.1K
Психология

Почему нужно взять на вооружение этот прием воспитания ребенка?

У каждого родителя есть свой трюк, которым он активно пользуется при воспитании ребенка. И это замечательно, если у вас есть свой особой ритуал, который дает понять ребенку, как он дорог и важен. Если вы взгляните на фотографии принца и его 3-летнего сына Джорджа, вы заметите, что герцог Кембриджский часто становится на колени либо садится на корточки во время разговора с любимым чадом. Однажды его даже отругала королева за то, что он использует этот метод воспитания в формальной обстановке, где собирается много важных персон. Но, по мнению экспертов, всем родителям стоит взять на заметку этот простой трюк. Когда вы приседаете к ребенку, вы можете взглянуть в глаза малыша. Эксперты называют это техникой активного слушания, когда дети чувствуют, что их слова на самом деле очень важны для родителей. Это также очень мощно стимулирует самооценку, развивает доверие и помогает в дальнейшем находить общий язык даже в самых непростых ситуациях. Конечно, чтобы выслушать и поговорить с вашим ребенком, нужно гораздо больше, чем просто усесться на корточки. Психологи рекомендуют родителям останавливать свои дела на момент, когда дети говорят, и уделять ребенку все свое внимание. Так что, когда в следующий раз ваш ребенок захочет внимания, попробуйте присесть рядом и поговорить, глядя ему прямо в глаза. Это просто, это повысит их самооценку, и да, это одобрено королевской семьей.

 14.1K
Искусство

Притча о Двух Монахах

Путешествовали по миру два монаха. Однажды на своём пути они встретили очень красивую женщину. Она была просто неземной красоты. Женщина стояла возле реки и пыталась её пересечь. Ей необходимо было попасть на другой берег. Но течение реки было настолько сильным, что у неё никак не получалось сделать это самостоятельно. Тогда один из монахов без промедления и каких-либо вопросов быстро подошёл к женщине, взял её на руки и перенёс на другой берег реки. Затем он вернулся к своему спутнику, и они молча продолжили свой путь. Так они шли какое-то время. Вдруг второй монах не выдержал и спросил: - Мы же принесли обет не касаться женщины. Как ты мог посадить её себе на плечи? Другой монах серьёзно посмотрел на своего спутника и ответил: - Я поставил женщину на берег час назад, а ты, судя по всему, всё ещё несешь её с собой. Мораль: Вот так и мы в обычной жизни очень часто "продолжаем нести" груз нестоящих забот, и за их тяжестью не видим ни дорогу, ни пейзаж вокруг, ни людей, идущих рядом или навстречу...

 10.3K
Интересности

Лучшие фокусы мира №2

Хотите немного уличной магии от Смузини?

 9.4K
Психология

25 способов узнать у ребенка, как дела в школе?

Если вы спросите у ребенка «Ну как дела в школе?», то, скорее всего, получите ответ: «Нормально». А если вы действительно хотите узнать, как прошел его день, то помогите своему ребенку: задайте такой вопрос, на которые можно будет ответить подробно. 1. Что самое хорошее из того, что произошло с тобой сегодня в школе? Что худшее из того, что произошло с тобой сегодня в школе? 2. Расскажи мне что-нибудь смешное, над чем ты сегодня посмеялся? 3. Если бы ты мог выбрать, с кем бы ты хотел сидеть в классе? А с кем бы точно не хотел сидеть? Почему? 4. Расскажи мне о самом классном месте в школе. 5. Какое самое странное слово, которое ты услышал сегодня? Или может быть тебе сказали сегодня что-то странное? 6. Если бы мы пригласили сегодня твоего учителя к нам в гости, что бы он мне рассказал о тебе, как думаешь? 7. Кому ты сегодня помог? 8. Может, кто-то тебе сегодня помог? 9. Расскажи мне, что нового ты узнал сегодня? 10. Был ли момент, когда ты чувствовал себя самым счастливым сегодня? 11. Было ли тебе сегодня очень скучно? 12. Если бы инопланетяне прилетели в ваш класс и забрали кого-то из учеников, кого бы ты хотел, чтобы они забрали? 13. С кем бы ты хотел поиграть на перемене из тех, с кем ты еще никогда не играл? 14. Расскажи мне о чём-то хорошем, что произошло с тобой сегодня. 15. Какое слово учитель чаще всего сегодня повторял? 16. О чём бы ты еще больше хотел узнать в школе? 17. Чего бы тебе хотелось меньше делать в школе? 18. С кем бы ты в своем классе мог вести себя лучше? 19. Где ты чаще всего играешь на переменах? 20. Кто самый смешной ученик в вашем классе? Почему он такой смешной? 21. Тебе понравился сегодняшний обед? Что больше всего понравилось? 22. Если бы завтра ты стал учителем, что бы ты сделал? 23. Как ты думаешь, может, кому-то из вашего класса лучше уйти из школы? 24. Если бы ты мог поменяться с кем-то в классе местами, кто бы это был? Почему? 25. Расскажи мне о трех различных случаях, когда ты использовал карандаш сегодня в школе.

 6.5K
Искусство

Притча о благоденствии

Однажды Садовник пришел в свой сад и обнаружил, что все его цветы, деревья и кустарники умирают. Дуб пояснил, что умирает, так как не может быть таким высоким, как Сосна… Садовник застал Сосну поверженной: она согнулась под тяжестью мысли, что не могла давать виноград, как Лоза… А Лоза погибала, потому что не могла цвести, как Роза… Роза плакала, так как не была столь сильной и могучей, как Дуб… Тогда он нашел одно растение – Фрезию, цветущую и прекрасную, как никогда! Садовник спросил: ”Как же так? Ты растешь посреди этого увядшего и мрачного сада, а у тебя такой здоровый вид?” Красавица ответила: ”Я не знаю… Возможно, я всегда думала, что, сажая меня, ты хотел именно Фрезию. Если бы ты хотел иметь в саду еще один Дуб или Розу, ты бы посадил их…Тогда я сказала себе: я постараюсь быть Фрезией настолько хорошо, насколько смогу!"

Стаканчик

© 2015 — 2024 stakanchik.media

Использование материалов сайта разрешено только с предварительного письменного согласия правообладателей. Права на картинки и тексты принадлежат авторам. Сайт может содержать контент, не предназначенный для лиц младше 16 лет.

Приложение Стаканчик в App Store и Google Play

google playapp store